Fördjupning
Autism är en medfödd neuropsykologisk funktionsnedsättning som påverkar hur en person uppfattar omvärlden och kommunicerar med andra. Det är ett spektrum, vilket innebär att det tar sig uttryck på lite olika sätt och att varje individ har sina unika styrkor och begränsningar.
Autism har beskrivits i över 80 år och har gått från att ha setts som en fåtalig diagnos till att idag beskrivas som ett spektrum. Kunskapen har ökat, men bilden av autism skiftar fortfarande mellan olika verksamheter och sammanhang.
Vanliga gemensamma nämnare är:
Bristande ömsesidighet i socialt samspel, svårigheter att tolka sociala koder, kroppsspråk och underförstådda regler.
Kan ha starka intressen som tar upp mycket av personens tid. Har ofta bristande flexibilitet vad gäller rutiner och kan bli upprörd vid förändringar. Tycker om att göra rutiner på ungefär samma sätt varje gång. Även upprepande eller ett visst sätt att röra sig, tala och använda föremål är vanligt förekommande.
Är intryckskänslig och/eller intrycksunderkänslig och/eller har ett säreget intresse av sensoriska aspekter av omgivningen. Kan t ex vara underkänslig för kyla/hunger/smärta, reagerar starkt för vissa ljud, dofter, ytstrukturer. Kan undersöka föremål på ett något annorlunda sätt, t ex genom att slicka eller lukta överdrivet mycket. Kan vara visuellt fascinerad av ljus eller rörelse.
För att underlätta för barn med autism är det först och främst viktigt att ha en förståelse för hur just det barn du möter fungerar. Men gemensamt finns några viktiga förhållningssätt:
Använd bildstöd, checklistor och visuella scheman för att skapa förutsägbarhet för vad som ska hända.
Förbered barnet i god tid för förändringar. Det är olika hur barnet reagerar på förändringar, vissa förändringar behöver inte alls vara svåra medan andra är det. Det beror på barnets dagsform men också hur förändringen upplevs för barnet.
Minska störande intryck genom att t ex dämpa belysning, använda hörselkåpor eller minimera och strukturera upp miljön som barnet vistas regelbundet i.
Ta fasta på barnets intressen och det som fungerar för att skapa en positiv vardag.
Kommunicera tydligt, utan ironi, bildspråk eller instruktioner i flera led.
Ge extra tid för att bearbeta frågor och svar, vid förändringar behöver barnet få möjlighet att ”landa” in i.
Om en situation känns övermäktig, möt dem med förståelse istället för att ställa krav.